Камни преткновения, или скрытые спотыкачки нашего развития: БОРЬБА

«Если мы направляем наше внимание на конфликт, если мы видим в нем осуждаемое нами явление, если мы, во что бы то ни стало, хотим прекратить это событие, если мы судим эти явления и считаем их плохими, мы отдаем свою энергию (бессознательно) на разгорание этого конфликта.»

Светлана Добровольская

Казалось бы, ну что такого скрытого в борьбе?! Это очень даже явный такой кирпич на дороге к личностному росту. Абсолютно все школы и направления духовного развития человека сходятся во мнении, что необходимо уйти от борьбы с миром, системами, обществом, и самое главное перестать бороться с самим собой. Необходимо научиться принимать с любовью и благодарностью все, что с нами происходит, ибо происходит это не просто так, а для нашего обучения... и т.д. Кто в теме" прекрасно понимают о чем я сейчас пишу. И тогда невольно возникает вопрос, а где же тут маскировка, почему "БОРЬБА" отнесена в скрытые спотыкачки?

Расскажу на своем примере. Я мама чудесного, просто удивительного малыша, самого настоящего моего учителя. Мой сын очень добрый и абсолютно не конфликтный ребенок (я так понимаю, что он просто пока цельный и не испачканный миром), и вот когда мы выходим с ним на улицу к детям, все начинают сразу отбирать у него игрушки. У кого есть маленькие дети, прекрасно знают, что в песочнице действуют свои законы и вернуть отобранную игрушку можно или криком/дракой или с помощью мамы :). Так вот мой ребенок вообще не реагировал когда у него забирали игрушки, он ни психовал, ни обижался, и сразу забывал вообще про то что у него была эта машинка или совочек, спокойно начинал играться тем, что просто валялось без внимания. И вот я, вся такая просвещенная мама, думала какой же мой сын "тюха". Сегодня впервые мой мальчик забрал у другого ребенка машинку и начал ей играть. Я внутренне ликовала: "Ну наконец таки, мой ребенок учится отстаивать свои интересы", и только спустя пол дня до меня наконец таки дошло, что я по отношению к чистому ребенку строила изначально ложные и деструктивные ожидания: Я ОЖИДАЛА ОТ НЕГО БОРЬБЫ! Я ХОТЕЛА ЧТО БЫ МОЙ РЕБЕНОК БОРОЛСЯ ЗА СВОИ ПРАВА В ПЕСОЧНИЦЕ! Смысл не в том, детская площадка это, детский сад или внутрисемейные отношения, главное то, что я, учась принимать все что мне посылает этот мир, сама того не осознавая хочу что бы мой сын осваивал БОРЬБУ, то есть ПРОТЕСТ.

И это один из малюсеньких примеров того, как наши знания расходится с нашей каждодневной практикой. Ведь как часто мы ведем просветленные беседы с окружающими и смиренно рассуждаем о том, что все предписано (или как говорят на Востоке - мактуб), а потом ругаем правительство, или возмущаемся тому, что нас соседи затопили, а в магазине сдачу недодали. И лекарство от этих спотыкачек только одно - ОСОЗНАННОСТЬ, постоянное пребывание здесь и сейчас.